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Número 30 / Agosto 2011
Los mediadores y sus casos II
Alicia Gonzalez Vitale
Los niños y su derecho a ser oídos en mediación
Como mediadores familiares, solemos cuestionarnos si debemos entrevistar o no a los niños y adolescentes, en el ámbito de la mediación.
La mediación que seguidamente comento me posibilitó re-pensar cómo debe desenvolverse el mediador frente a niños que piden ser escuchados; además de vislumbrar el cambio cultural que implica para las nuevas generaciones la mediación, como un nuevo paradigma que facilite la resolución de conflictos de una manera diferente a los tradicionales.
La escucha a los niños y adolescentes en el marco de la mediación debe ser tenida como una forma más de la garantía del derecho a ser oído que tienen, desterrando aquellos miedos o mitos de que para escuchar a un niño o joven uno debe estar capacitado.
Debe quedar claro que no es una instancia terapéutica, que el mediador debe utilizar la técnica de la escucha activa, de la comunicación, donde resulta de suma utilidad el lenguaje analógico además del digital.
A modo de conclusión, puedo afirmar que la mediación posibilita un espacio adecuado para escuchar a los niños y adolescentes, como una manera más de hacer efectivos los derechos consagrados en la Convención Internacional de los Derechos del Niño.
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Abogada y escribana egresada de la Universidad Católica de Córdoba (1983). Diploma en Mediación (1997). Ex Docente en la Universidad de Flores. Mediadora en la Provincia de Río Negro con Matrícula Nº 27 desde el año 2003. Especialización en Mediación Familiar. Presidente de la Asociación de Mediadores del Alto Valle Oeste desde 2010. ATENCION: Si tiene problemas para descargar el archivo, haga
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