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numero 31 / noviembre 2011
La diversidad de la mediación
Alicia Ruiz y María Cristina Barrozo
"No estamos preparados para esto". Docentes modelo 2011
Es preocupación en muchos docentes realizar acciones que mejoren el clima escolar. Lo que enseñamos y lo que aprenden los alumnos son la esencia de la escuela. Hoy en los salones se percibe una inestabilidad recurrente.
La pérdida del “alumno ideal”, el cambio percibido como deterioro, la llamada “lógica de la degradación por hacinamiento” nos preocupan.
Quizás, estos “nuevos alumnos” necesiten de la formación de “nuevos docentes”.
La mirada de los alumnos (presente en una reciente investigación) sobre el clima escolar y la violencia derrumba prejuicios que sostenemos sin fundamento.
Investigando, trabajando en equipo, alcanzando acuerdos y proponiendo acciones concretas podremos trabajar junto a estos chicos modelo 2011.
Siguiendo a Graciela Frigerio, creemos que la educación es habilitación de “la oportunidad”.
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María Cristina Barrozo
Maestra Normal Superior con especialización en Adultos. Técnica en Conducción de Servicios Educativos con Formación en Mediación Escolar. Actualmente Directora de una Escuela Primaria de Jornada Completa. 
Alicia Noemí Ruiz
Profesora en Ciencias Naturales (1995). Lic. en resolución de conflictos y mediación (2005). Lic. de complementación Universidad Nacional de Tres de Febrero (modalidad virtual). Profesora en ejercicio de Construcción de Ciudadanía en escuelas secundarias de la provincia de Buenos Aires. Profesora tutora. Miembro del equipo de investigación que dirige la Licenciada Florencia Brandoni. Investigación “Perspectivas de docentes y alumnos para la mediación escolar” años 2009-2011.
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