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número 36 / febrero 2013
Número 10 Aniversario
Florencia Brandoni e Isabel Robalo
Formación docente para el abordaje cooperativo de conflictos
Las representaciones de los docentes, acompañadas por el discurso hegemónico de los medios, caracterizan a los alumnos como violentos, desconocedores de formas pacíficas de resolución de sus propios conflictos.
Ante esta estigmatización es necesario conmover esas representaciones de los docentes de modo tal que se produzcan cambios ciertos y perdurables en sus saberes trasladables a sus prácticas cotidianas.
La resolución colaborativa y pacífica de los conflictos se convierte, entonces, en un contenido necesario en la formación profesional de los docentes que les permitiría abordar y gestionar constructivamente los conflictos propios y de sus alumnos. Este cambio, trascendental por cierto, ayudaría a salir de la situación de síntoma actual para empezar a hacer realidad la tan necesaria prevención de la violencia.
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Florencia Brandoni
Licenciada en Psicología (Universidad de Buenos Aires), mediadora, diplomada en Estudios Superiores Universitarios (CEM y Universidad de Paris 8) 2010. Mediadora del Ministerio de Justicia, Seguridad y DDHH de la Nación desde 1993 a la fecha. Dirige “La trama”, revista interdisciplinaria de mediación y resolución de conflictos, co-autora de “Acerca de la clínica de mediación”, Librería histórica (2005) y compiladora de varios libros. Miembro del Tribunal de Habilitación para el Registro de mediadores. Coordina el área de investigaciones del Instituto del Conflicto de la UNTREF.
Isabel Robalo
Nacida en Campana, provincia de Buenos Aires. Profesora para la Enseñanza Primaria y Profesora en Historia, docente del EDI “Taller de Mediación Escolar” en el ISFD Nº52 de San Isidro. Desempeñó cargos de conducción y supervisión.
Máster en Resolución de Conflictos en el Aula de la Universidad Internacional Valenciana.
Cursante de la Licenciatura en Resolución de Conflictos y Mediación y Becaria Estímulo de la UNTREF y miembro del equipo de investigación del Instituto del Conflicto dirigido por Florencia Brandoni.
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